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2019年4月11日教务处党支部集中学习
2019-04-16  

1、学习山东省加强学校思想政治理论课工作座谈会精神; 4月3日上午,山东省加强学校思想政治理论课工作座谈会在青岛大学举行。会议深入学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,研究贯彻措施,切实加强学校思想政治工作,开好思想政治理论课,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。 刘家义说,习近平总书记对青年一代思想政治工作高度重视,党的十八大以来,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,多次发表重要讲话、作出重要指示。总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话,为我们做好学校思想政治工作、开好思想政治理论课指明了方向、提供了遵循。 刘家义说,要按照习近平总书记对思政课教师提出的“六个要”的要求,切实加强思政课教师队伍建设,在增强政治素养、加强师德建设、提升专业技能上下功夫,激发广大教师的积极性、主动性、创造性,努力打造一支新时代的高素质教师队伍。 刘家义说,做好学校思想政治工作,不仅是思政课教师的事、学校的事,也是全社会共同的责任。 2、学习《围绕立德树人根本任务 探索思政课程与课程思政有机结合》 习近平总书记在近日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上指出,“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”,“思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大”。 1、明确目标追求与功能任务,实现立德与树人、育人与育才的有机结合 高校的建设和发展必须深入思考和明确回答培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。推进思政课程与课程思政实现有机结合,也需要回答这一根本问题,明确思政课程与课程思政的目标追求和功能定位。立德树人是一个密切联系、相辅相成的有机整体。立德树人要以德为先,德才结合,德育和智育并重。 2、拓宽育人途径,实现思政课程显性教育与课程思政隐性教育的有机结合 思想政治教育可以通过不同的途径与方式来进行,教育方式具有显性教育和隐性教育的区别。学校思想政治教育工作的开展,课堂是主渠道,课程是重要载体。通过课程和专业来开展思想政治教育,主要体现的是课程思政的隐性教育性质。 3、落实全员参与育人,实现思政课程教师与专业课程教师队伍的有机结合 学校所有教育教学工作者都肩负着育人的光荣使命与崇高职责。在高校思政课程教师和专业课程教师队伍的教育教学实践中,保持教育教学目的、方向和育人要求的一致性,才能推进思想政治教育效果的不断提升。办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。做好思政课程和课程思政的工作,提升思想政治教育效果,实现铸魂育人,对高校教师队伍提出了更高的要求。

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